清明扫墓中班艺术教案

教案背景

清明节，又称踏青节，是中华民族传统的祭祀节日，在这一天，人们会扫墓祭拜先人，表达对逝去亲人的思念之情，为了让学生更好地了解清明节的文化内涵和传统习俗，我们特别设计了这节以“清明扫墓”为主题的中班艺术教案，通过本次活动，旨在让学生了解清明节的历史渊源、文化内涵和传统习俗，同时通过艺术创作的形式，表达对逝去亲人的怀念之情。

教学目标

1、让学生了解清明节的历史渊源和文化内涵；

2、让学生了解清明节扫墓的传统习俗；

3、培养学生的艺术创作能力和审美情趣；

4、引导学生表达对逝去亲人的怀念之情。

1、导入新课（5分钟）

老师通过讲述清明节的由来和意义，引导学生了解清明节的历史渊源和文化内涵，老师可以播放一些关于清明节的图片或视频，让学生更加直观地感受节日氛围。

2、讲解扫墓习俗（10分钟）

老师向学生讲解清明节扫墓的传统习俗，包括扫墓的时间、地点、方式等，老师可以引导学生思考：为什么我们要在清明节扫墓？扫墓的意义是什么？通过讨论和思考，让学生更加深入地了解扫墓的文化内涵。

3、艺术创作启发（10分钟）

老师向学生展示一些与清明节相关的艺术作品，如绘画、手工等，引导学生欣赏并分析作品的表现手法和艺术特点，老师可以引导学生思考：我们可以用什么样的艺术形式来表达对逝去亲人的怀念之情？如何将自己的情感融入到艺术创作中？

4、艺术创作实践（20分钟）

学生根据自己的兴趣和创意，选择合适的艺术形式进行创作，老师可以在旁边指导，帮助学生解决创作过程中遇到的问题，在创作过程中，老师可以引导学生注重色彩、线条、构图等艺术元素的应用，提高学生的审美情趣和艺术创作能力。

5、作品展示与交流（10分钟）

学生完成作品后，进行展示和交流，老师可以邀请学生上台介绍自己的作品，表达对逝去亲人的怀念之情，其他学生可以进行评价和交流，互相学习和借鉴，在交流过程中，老师可以引导学生注重作品的创意、表现手法和艺术特点等方面，提高学生的鉴赏能力和表达能力。

6、课堂总结（5分钟）

老师对本节课的教学内容进行总结，强调清明节的文化内涵和传统习俗，以及艺术创作的重要性和意义，老师可以引导学生思考：通过本次活动，我们学到了什么？我们如何将所学知识应用到实际生活中？如何更好地传承和发扬中华民族的传统文化？

教学评估与反馈

1、教学评估：老师可以通过观察学生的创作过程和作品，评估学生的艺术创作能力和审美情趣，老师可以邀请学生互相评价作品，提高学生的鉴赏能力和表达能力。

2、教学反馈：老师可以根据学生的反馈和表现，及时调整教学策略和方法，提高教学效果，老师可以鼓励学生提出自己的想法和建议，促进师生之间的互动和交流。

教学意义与价值

通过本次以“清明扫墓”为主题的中班艺术教案，学生不仅了解了清明节的历史渊源和文化内涵，还了解了清明节扫墓的传统习俗，通过艺术创作的形式，学生表达了对逝去亲人的怀念之情，提高了自己的艺术创作能力和审美情趣，本次活动也促进了师生之间的互动和交流，增强了班级的凝聚力和向心力，本次教学具有很高的教育意义和价值。